Rizzotti exige que se resuelva lo salarial junto con un plan de recuperación de clases
Diputado Jorge Rizzotti (UCR).
Jujuy – El bloque del Radicalismo planteará en la legislatura de Jujuy la discusión de una estrategia que permita a los alumnos de las escuelas públicas, recuperar los días de clases perdidos, e impulsará un plan de fortalecimiento de la educación provincial a 10 años.
La UCR quiere instalar la discusión acerca del modelo de educación pública provincial, que además de incluir la recomposición salarial, avance entre otros aspectos, en la calidad educativa, el mejoramiento de las instalaciones escolares y la garantía de cumplimiento de los 180 días de clases previstos en el calendario escolar.
El legislador sostiene que desde hace más de 15 años que no comienzan las clases en tiempo y forma en la provincia, con el consiguiente deterioro de los aprendizajes de los estudiantes, el impacto en sus capacidades para afrontar estudios superiores y la desigualdad social que conlleva.
“Entendemos que ningún docente puede cobrar un salario por debajo de la línea de pobreza, pero creemos que tenemos que discutir qué hacemos con la educación pública hoy, y diseñar un plan de recupero de la educación a 10 años”, dijo Rizzotti.
Argumentó que se tiene que fijar una agenda de trabajo y que el Gobierno tiene la responsabilidad de convocar a los distintos actores para acordar una política de largo plazo. “Hoy la política educativa expulsa a los alumnos del sistema público al privado”.
Para el legislador el deterioro de la escuela pública es responsabilidad del Gobierno provincial, porque “o no ha tenido una política educativa o la política fue que la educación sea cada vez peor”. Y subrayó: “Hace 16 años que los niños jujeños no reciben todos los días clases que necesitan; tenemos que preguntarnos cómo va a ser Jujuy dentro de 15 año más”.
El diputado afirmó que cualquier estrategia de desarrollo requiere un fuerte compromiso con el apoyo a la educación, ya que permite el despliegue de las capacidades tanto en el aspecto económico como en la dimensión de la ciudadanía.
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