Sin equipamiento, capacitación y salarios
dignos, la ley de Educación será letra muerta
Jujuy - Lo afirmó la secretaria gremial de Adep, Miriam Quispe, quien también dijo que los ejes planteados por el gremio frente a la discusión de la norma son la defensa de la escuela pública, la gratuidad en el acceso y permanencia de los alumnos en el sistema y la calidad educativa.
“Si estas tres cosas no se van trabajando desde ya, la ley quedará en letra muerta y no va a mejorar ni se va a cumplir el espíritu que tiene la ley nacional, en base a la cual se elaborará la ley provincial”, sostuvo la dirigente en declaraciones a El Libertario.com.
Además evaluó que la participación del gremio docente en la elaboración del documento base ha sido escasa, “por los tiempos, por los problemas que tenemos dentro de la institución, pero creemos que lo fuerte va a estar en las escuelas”.
“También ADEP -dijo Quispe- elaboró su documento base para abrir el debate, para ver qué cosas tenemos que mirar porque creo que hoy lo más importante es que miremos las problemáticas que tiene la educación; en base a esas problemáticas que sufrimos los maestros, la escuela pública, planteemos qué cosas pueden ir dentro de este anteproyecto, qué aportes podemos hacer”.
Indicó luego que desde el sindicato de los maestros “tomamos tres ejes para la discusión: la defensa de la escuela pública, gratuidad en el acceso y permanencia de nuestros niños en la escuela pública y el tema de cómo hacemos nosotros para mejorar la calidad de la educación. En base a esto, abrimos el debate para ver cómo vamos a hacer para levantar a la escuela pública, hoy abandonada”.
Además subrayó que “tenemos que pensar en un financiamiento real dentro de la provincia, debe existir un financiamiento para equipamiento, para capacitación y para salarios dignos, si estas tres cosas no se van trabajando desde ya, la ley quedará en letra muerta y no va a mejorar ni se va a cumplir el espíritu que tiene la ley nacional porque en base a ella se elaborará la ley provincial”.
Tras señalar que lo que se está planteando “es mejorar la calidad y la inclusividad de los niños para una sociedad más justa”, insistió en que “si hay ciertas cosas que no se van trabajando, la ley quedará en letra muerta porque sabemos que hoy las escuelas no están equipadas, no están en condiciones, no hay capacitación, la única que reciben los docentes es a nivel nacional y con muchas desigualdades”.
Quispe por otro lado dio precisiones sobre la suspensión de la jornada institucional en las escuelas que estaba prevista para este viernes y fue suspendida por el Ministerio de Educación: “se suspendió porque los documentos base no llegaron a las escuelas y por pedido de los gremios. Si no están los documentos base para hacer el análisis, la lectura, el debate sobre ese documento base, no iban a ser posible”, puntualizó.
La dirigente señaló que esta jornada institucional se pasó para el viernes 5 de septiembre, “donde prevemos que estará el documento base porque los están repartiendo ahora; lo que exigimos es que llegue a cada rincón de la provincia donde hay escuelas alejadas, donde no tienen ni noción de lo que se está trabajando en este anteproyecto; por eso pedimos que hagan llegar toda la información necesaria a toda la provincia”, indicó.
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